10.3969/j.issn.1672-1454.2023.03.019
基于问题驱动的梯度教学设计
对高等数学中的一个较难理解的概念——梯度,采取问题驱动的教学模式进行教学设计.从生活中的两个常见问题入手,引出梯度概念,得到了梯度与方向导数的关系.借助梯度的几何意义解决问题.该设计方法辅以现代信息技术,帮助学生更好的理解梯度,取得了良好的教学效果.
梯度、方向导数、等高线、教学设计
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O13(高等数学)
中央高校基本科研业务费专项;安徽省教学改革项目;安徽省质量工程项目
2023-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
113-118