基于智慧教室的高等数学教学实践与效果分析

摘要：

构建智慧教室环境下的新型教学与学习模式是未来教育工作者的主攻方向.以我国信息技术与课程整合的"主导—主体"教学理念作为指导性理论,充分利用智慧教室协作平台和学情数据,针对高等数学内容特点,渗透精熟学习、精准教学、思维教学和创新教育的思想,设计并实践了"借助思维导图,问题引导探究,合作攻克疑难""动态分级教学法""小组协商出题,组间互考互评""任务驱动探究,组际交流分享"等多种"以学为中心"的教学组织和评价形式,并通过与传统班对比、问卷调查和访谈等方式对应用效果进行了检视.

关键词：智慧教学、小组合作、动态分级、效果分析

所属期刊栏目：38

分类号：O13;G642.3(高等数学)

资助基金：陕西省高等教育教学改革青年专项项目;陕西省高等教育教学改革重点攻关项目

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：64-74