基于模糊综合评判的大学数学考核方式改革

摘要：

独立高校数学课程的开设旨在让学生掌握数学知识的基础上,提高数学应用能力.然而现行的考核方式存在重考试结果,轻学习过程等问题.从传统考核方式入手,指出其不足之处,基于模糊综合评判法建立新型评价体系和数学模型,通过试点运行验证了新的考核方式的可行性、客观性、合理性和科学性.

关键词：大学数学、考核方式、模糊综合评判

所属期刊栏目：37

分类号：O177.5(数学分析)

资助基金：国家自然科学基金项目;广西高校中青年教师基础能力提升项目

在线出版日期：2021-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：39-44