10.3969/j.issn.1672-1454.2020.06.007
融于理工科拔尖创新人才培养体系中的思政元素——以河海大学大禹学院《工科数学分析》思政教育改革为例
以河海大学大禹学院《工科数学分析》思政教育改革为例,阐述了理工科思政教育的元素,设计了四条主线,并将其融于理工科拔尖创新人才的培养体系中,取得了一定的成效.
课程思政、思政元素、工科数学分析、拔尖创新
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O17(数学分析)
江苏省高等教育教学改革重点研究课题2019JSJG086
2020-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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