面向能力培养和计算思维训练的线性代数混合式教学改革与实践

摘要：

提出了以能力培养为目标,以计算思维训练为手段的《线性代数》混合式教学改革与实践.首先,将计算思维引入线性代数教学过程,以计算思维训练驱动线性代数的现代教学和课程改革.其次,教师主体通过不断提升信息化教学能力,设计适合在泛在环境下碎片化学习的混合式教学过程,培养学生运用线性代数思维分析和解决专业问题的能力.问卷调查结果表明了实施混合式教学改革的有效性.

关键词：混合式教学、碎片化学习、线性代数、计算思维

所属期刊栏目：34

分类号：O151;G642(代数、数论、组合理论)

资助基金：湖北省教学研究项目2017113

在线出版日期：2019-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：45-51