10.3969/j.issn.1672-1454.2016.03.010
信息大类专业《线性代数》课程教学改革的研究与实践
分析了《线性代数》课程的授课现状与困境,探讨了针对信息大类专业特点的教学内容改革,以及应用案例库建设示范.提出应突出线性代数的思维和方法在信息大类学科中的应用、对概念的几何直观展示,以及加强MATLAB编程训练,以培养和提高学生的线性代数思维,全面提升教学效果和学生素质.
线性代数、教学改革、数学实验、MATLAB
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O151;G642(代数、数论、组合理论)
武汉理工大学教学研究课题w2015055;湖北省教学研究项目2015109
2016-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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