线性代数课程学时设置及考试命题技巧研究

摘要：

在多年的线性代数课程教学实践中,常被课程学时设置的不合理和考试试题的缺陷所困扰,便对此进行了较深入地探讨,披露了一些弊病,提供了一些好的方法.例如:改传统的零散排课为集中排课;改习惯上的完整大试题(占分较多)为若干小试题,在不减少应考知识点的情况下,有利于学生答题得分,提高成绩,等等.

关键词：线性代数、学时、试题、知识点

所属期刊栏目：30

分类号：O151.2;G424(代数、数论、组合理论)

资助基金：陕西省教育科学“十二五”规划2013年度课题:高等数学教学中渗透数学人文教育的研究,SGH13170

在线出版日期：2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101