10.3969/j.issn.1672-1454.2014.02.026
关于高等代数的结论及证明教学的思考与探讨
从教学方向、教学过程、教学拓展三个方面探讨了高等代数的结论及证明的教学.
高等代数、教学、结论、证明
30
O15;G424(代数、数论、组合理论)
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
123-126
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-1454.2014.02.026
高等代数、教学、结论、证明
30
O15;G424(代数、数论、组合理论)
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
123-126
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn