10.3969/j.issn.1672-1454.2013.01.003
新课标下高师数学分析教学实践与研究
主要论述了在高中新课标下,高师数学专业数学分析课程与高中数学的脱节问题,接着作者根据自身的教学经验和教学心得提出衔接的相应方法和教学手段,从而提高数学分析课程的教学效果和教学质量.
新课标、数学分析、脱节、衔接、教学方法
29
G642(高等教育)
国家特色专业TS11496;安徽省省级教学研究项目2012jyxm344;安徽省教育科学规划课题JF09159
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
11-14