关于概率统计教学中“识”的培养

摘要：

概率统计教学要注意引导和培养学生的“识”．要充分认识到：理解思维是识之核；善于观察是识之源；重于思考是识之力；强化实践是识之魂；乐于批判是识之本．重知重识，促进学生可持续发展．

关键词：概率统计、教学、思维、观察、思考、实践、批判

所属期刊栏目：27

分类号：O211;O212(概率论与数理统计)

资助基金：安徽省教学研究项目2008jyxm556;国家特色专业数学与应用数学TS11496;阜阳师范学院科研项目2009DJSZ09

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：195-199