10.3969/j.issn.1672-1454.2011.06.043
从“求圆截线平面问题”的研究谈学生能力的培养
对“求圆截线平面问题”作了深入研究,给出了四种解法,得到了与椭球面交线是圆的平面的充分必要条件,交线圆的中心和半径,并结合该问题谈了基础课教学中对学生能力的培养.
平面、椭球面、交线圆、学习能力、创新能力
27
G642.0(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
180-186
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10.3969/j.issn.1672-1454.2011.06.043
平面、椭球面、交线圆、学习能力、创新能力
27
G642.0(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
180-186
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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