10.3969/j.issn.1672-1454.2010.z1.006
线性代数要与科学计算结成好伙伴
讨论了大学教学中科学计算能力的重要性,评价了我国在这个领域的落后状况.一是科学计算能力的培养无人主管;二是线性代数课程忽视实用性,不教矩阵软件,与后续课的需求及计算机脱节.这两者的长期割裂阻碍了我国课程和教育的现代化.文章提供的历史经验和国内外实践,都证明这两者的结合可以产生巨大的创新效果.文章结合十五年来的改革经验.提出改进的建议,并介绍了教育部"用MATLAB和建模实践改革工科线性代数"项目的实施情况.
教育现代化、科学计算能力、线性代数、课程改革、矩阵运算、MATLAB、LINPACK
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O151.2(代数、数论、组合理论)
2011-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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