数学教学中的师生互动研究

摘要：

基于心理学、教育学及数学学科特点的分析可知,数学教学中的师生互动有着深厚的理论底蕴.师生互动的内涵体现在主体平等、认知协调、情感共鸣及教学互补四个方面.实施师生合作的教学模式是师生互动的必然要求,为此,在数学教学过程中,教师应建立平等民主的师生关系;加强师生间的交流与合作;创设探索性的问题情境;实施计划导控.

关键词：数学教学、师生互动、教学模式

所属期刊栏目：23

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19