地方本科院校数理统计学课程的教学现状分析与对策

摘要：

数理统计作为应用统计学专业学生专业基础课,其学习效果好坏直接影响到学生对本专业的学习.从课程的教学现状出发,通过实地调研、交流与文献分析,得到教学改革的必要性,接下来设计问卷,搜集学生对本门课程各部分知识掌握情况、对当前授课方式和授课教材的评价、对课程学习的期望及授课方式的偏好几部分内容的信息,进一步进行描述性统计分析,得到学生的学习情况和对课程的需求情况,并以此分析结果为依据提出一些可行的教学方式,为更好的培养大数据时代下统计人才提供一些建议.

关键词：数理统计、教学方法、大数据、数学建模

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川文理学院一流课程建设资助项目2020KCB016

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：126-130