10.3969/j.issn.1674-5248.2022.04.018
数词"半"夸张意味的交互主观性及表量倾向识解
数词"半"有夸张表大量和夸张表少量的用法.夸张意味数词"半"的相关表达,反映了听说双方间的移情和认知协作,具有一般用法所没有的交互主观性.交互协作过程具体表现为听说双方通过"引导——激活——选择"这样的认知序列来动态地构建了交互主观性,从而形成听者对相关表达的理解.另外,数词"半"夸张表大量还是表少量,蕴涵着不同的认知方式.综合识解交互主观性和表量倾向就得到了数词"半"夸张意味相关用法的整体意义.
数词"半"、移情、交互主观性、认知方式
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H146(语法)
湖南省教育厅教改项目2019291155
2022-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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