走进"我"的叙述视角,揣摩作者的创作意图——以《祝福》为例

摘要：

《祝福》以它深邃的思想,感染了一代又一代的中国人;鲁迅对封建文化的鞭挞,在今天仍有其巨大的现实意义.从民族文化反省的角度阅读作品,引导学生理解封建礼教对人性的摧残,反思封建思想对旧中国劳动妇女的毒害,对于生成、发展和提升语文核心素养大有裨益.《祝福》写于1924年2月7日,是《彷徨》的第一篇.相对于近100年后的人尤其中学生来说,理解文意就稍显困难,从"我"的视角出发,循着作者的创作意图,回归文本揣摩文意.

关键词：内视角、创作意图、文本探究

所属期刊栏目：32

分类号：I041(文学创作论)

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：135-139