法学开放课程建设的现状反思与路径创新

摘要：

我国开放课程建设虽在数量与规模上取得骄人成绩,但大部分在线开放课程质量却亟待提升.当前我国部分法学类开放课程建设存在"换汤不换药""循规蹈矩""秋扇见捐"、沦为"形象工程"等诸问题.未来在建设法学开放课程时应主要从创新课堂教学技艺、转变教师教学理念、完善开放课程评价机制、革新课堂教学方式等四个方面实现法学课程设计与教学技艺创新,以建设出内容先进、品质优越、制作精良的法学类开放课程,推行混合式教学模式,培养应用型、复合型的卓越法律人才和提高人民群众学法、遵法、懂法、守法、用法的意识.

关键词：互联网+教育、法学开放课程、课程设计、教学技艺

所属期刊栏目：28

分类号：D90-4(法的理论（法学）)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目"视频化背景下课程设计与教学技艺创新研究——以法学教育为例"132045

在线出版日期：2018-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61