将翻转课堂引入大学英语教学当慎行

摘要：

翻转课堂是一种全新的教学理念，国外对此理论研究较深，实践效果较好。该教学模式自引入我国后，教育界对此理论研究较多而实践很少，有的教师尝试将其应用到大学英语课堂。在当前教学环境下，大学英语教学盲目跟风翻转课堂，此行为当谨慎。

关键词：大学英语、翻转课堂、教学模式

所属期刊栏目：27

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2017-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160