地方高校美术专业学生色彩造型能力转化策略探究

摘要：

地方高校美术专业学生的色彩造型能力欠佳，给专业发展和学生个人发展带来了较大的影响。基于系统方法构建色彩造型能力转化策略模型，对色彩造型多种支属能力进行整理，设计三层递进式发展支属技能模型，为学生色彩造型能力培养和发展提供多种选择，并运用细化训练项目的方法、互动教与学活动模式，以及强化色彩理论学习、感知自然与社会、丰富色彩形式语言等措施，为深入研究基于问题的色彩教学设计，构建色彩造型能力的转化策略，引导师生开展创新教学实践提供新的思路。

关键词：地方高校、美术专业、学生色彩造型能力、转化策略

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：120-125