大数据与人文社会科学教学方法革新

摘要：

教学方法在很大程度上决定着教学质量的高低.“大数据”就是将信息借助新技术进行“数字化”、“扁平化”、“电子化”,通过互联网展现给人们,让人们更加便捷使用的数据形态.其开放性、易变性、繁杂性给人文社会科学教师带来了极大的挑战.因此,人文社会科学教师在教学实践中,要以问题为中心,将书本知识和社会问题有机统一起来,做到“书本知识生活化,社会问题理论化”,充分激发学生的学习兴趣和求知欲;要更多地为学生传授“方法的知识”,注重培养学生的创造性思维,指导学生在实践操作中去掌握“获取知识和创造新知的方法”;同时,要避免“为教学而教学”的简单教学观念.

关键词：大数据、教学方法、人文社会科学

所属期刊栏目：26

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：四川省教学质量工程项目“行政管理专业综合改革”;四川文理学院院级精品课程“法理学”

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：139-144