统计学双语教学的SWOT分析——以安徽财经大学为例

摘要：

通过以安徽财经大学为例,对该校统计学实行双语教学进行了SWOT分析,较为详细地分析了开展双语教学的内外部优劣势、机遇和挑战,并根据SWOT分析图提出统计学双语教学中的SO、ST、WO、WT四大策略,以达到双语教学效果的目的.

关键词：双语教学、统计学、SWOT分析

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省质量工程项目“基于双主体互动模式的统计学双语教学理论与实践研究”2012jyxm240

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：134-138