对传媒类艺术学生开展挫折教育的思考

摘要：

传媒类艺术生由于成长环境相对良好,成长道路较为顺利,具有纪律意识较差、文化基础不牢、自我认知缺乏、容易冲动、过于自信等自身显著的个性特征.日益激烈的竞争对传媒类艺术生的心理素质提出了更高的要求,因此,应通过开展挫折教育,提高他们的受挫能力,促进他们健康成长成才.

关键词：传媒类、艺术生、挫折教育、思考

所属期刊栏目：24

分类号：G641(高等教育)

资助基金：四川省教育厅重点项目“高校应对突发事件中学生思想政治教育的创新研究”CJS11-063;达州市哲学社会科学研究2013年课题“在服务川东革命老区中增强高校实践育人的策略研究——以四川文理学院文化与传媒系为例”

在线出版日期：2014-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：151-154