康巴藏区幼儿教育的困境及突破

摘要：

通过调查发现,目前藏区幼儿教育还存在三个突出的问题:一是绝大多数农牧区无幼儿园;二是汉藏双语教育严重缺失;三是幼儿教育缺乏民族特色.对此,应在农牧区加快建立平民化的实用型幼儿园,实施"沉浸式"的汉藏双语教育,开发多元化与本土化共生的幼儿园课程,以加快推动藏区助教事业的发展.

关键词：藏区、幼儿教育、困境、发展

所属期刊栏目：21

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社会科学基金2008年度重大招标课题"地震灾区文化重塑与和谐社会建设"08&ZD007

在线出版日期：2011-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106