10.3969/j.issn.1674-5248.2010.03.022
基于建构主义的课程设计理念与实践
课程设计是将课程基本理念转化为课程实践活动的"桥梁",包含理论研究和实践研究两部分,建构主义作为当今最具影响力的教育理念之一,其知识观、学生观、教学观、情境观等一系列思想是我国课程改革的重要动力和理论基础,在我国课程设计的理念转变与实践应用中也有充分体现.
建构主义、课程设计、理念、实践
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G423(教学理论)
2010-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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