英语视听说课教学内容及活动新探

摘要：

在新时期,英语视听说课应发挥多媒体的特点,尽可能给学生提供多样化的输入语料,并根据学生特点,设计配套教学活动.这符合建构主义的教学原则,也是以学生为中心、培养学生交际能力的体现.语料输入应以真实的电影、电视剧、电视节目及音乐电视MTV为主.辅以其他教学材料,进行多样 化的练习,这样既让学生感到趣味盎然,又提供了真实语境,达到了视听说课应有的效果.

关键词：英语视听说课、建构主义、多媒体、语料、交际能力

所属期刊栏目：19

分类号：H31(英语)

资助基金：上海海事大学第七批重点课程项目<英语视听说课程>研究成果

在线出版日期：2009-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113