10.3969/j.issn.1674-5248.2008.z1.036
起步作文中的赏识教育
在作文教学起步阶段的教学实践中,教师应充分发挥赏识教育的功能,从作文的评改、讲评、发表三方面着手,让学生在学习作文的过程中体会到成功的快乐.
作文、起步教学、赏识教育、评改、讲评、发表
18
G633.34(中等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-74,83
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-5248.2008.z1.036
作文、起步教学、赏识教育、评改、讲评、发表
18
G633.34(中等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-74,83
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn