10.3969/j.issn.1674-5248.2008.z1.025
入情·入境·入文——语文教学导入之我见
课堂导语设计要突出新颖性、知识性和艺术性.一般可采用故事激趣、朗诵入情、情景再现、比较迁移、介绍背景和巧用媒介等方法.这样,才能达到激发兴趣、吸引注意的目的.
语文教学、导语设计、目的、方法
18
G633.3(中等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-5248.2008.z1.025
语文教学、导语设计、目的、方法
18
G633.3(中等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn