质疑教学法初探

摘要：

在语文教学中,可引导学生进行表层质疑、里层质疑、深层质疑和联想质疑.对学生的质疑,主要应采用三种方式来解疑,即学生自主释疑,同学互助释疑和教师帮助释疑.

关键词：语文、质疑教学法、释疑

所属期刊栏目：18

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-40,57