10.3969/j.issn.1674-5248.2008.z1.011
简论诗歌教学中的审美教育
在诗歌教学中,教师要深刻挖掘各种审美对象,引导学生感受"悦耳悦目"的形式美、"悦心悦意"的形象美和"悦神悦志"的意蕴美,提高诗歌教学的效果.
诗歌教学、形式美、形象美、意蕴美
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G623.2(初等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
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10.3969/j.issn.1674-5248.2008.z1.011
诗歌教学、形式美、形象美、意蕴美
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G623.2(初等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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