语文教学中教师体态语运用的方法论思考

摘要：

在语文教学中,教师应充分发挥表情的感染作用,激发学生的学习兴趣;充分发挥目光的关注作用,加强与学生的信息交流;充分发挥姿态的感化作用,帮助学生理解知识;充分发挥空间距离的关切作用,融洽师生之间的关系.

关键词：语文教学、教师、体态语、运用、方法

所属期刊栏目：18

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22