构建"实验、实训、实习"模式培养学生操作实践能力——以高职高专心理咨询专业教学为例

摘要：

分析了高职高专心理咨询专业学生操作实践能力培养的局限,指出了建立"心理学实验、心理咨询实训、心理咨询毕业实习"学生心理咨询操作实践能力培养模式的意义,提出了高职高专心理咨询专业学生操作实践能力培养具体方案.

关键词：操作实践能力、培养、心理学实验、心理咨询实训、心理咨询实习

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目川教[2005]253号

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91