从自我同一性的视角评析大学校园中的偏差行为

摘要：

自我同一性的确立是青年期社会化的主要课题,青少年在完成自我同一过程中的种种尝试、选择和体验,会给他们带来较多的偏差行为.阐述并运用自我同一性理论,评析大学校园中偏差行为的心理成因,为寻求有效的学生管理策略以及学生心理发展辅导提供切实的心理学依据.

关键词：大学生、自我同一性、偏差行为

所属期刊栏目：17

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56