中学数学学习方法指导研究

摘要：

在中学数学教学中,教师指导学法应做到教法与学法相结合,与非智力因素结合,学法的选择与可操作性相结合,与数学能力、自学习惯的培养相结合,与创造教育相结合.

关键词：教学方法、学习方法、能力培养、创造教育

所属期刊栏目：15

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124