新课程理念下的数学教学法初探

摘要：

新课标下新颖的数学教学模式,是教师值得探索的课题.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,也是让数学走进生活,使学生走出书本,变被动学习为主动探索的重要途径.从数学教学的设疑探知、合作学习、素材选取、知识形成过程四个方面,结合具体的实例,对新课程指导下如何开展数学教学作了初步的探索.

关键词：数学新课程、教学理念、教学法

所属期刊栏目：15

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-116,136