英语听力教与思

摘要：

中学生英语听力教学应建立必要的课堂听力教学常规,进行模仿性训练、理解性训练、细节性训练、记忆性训练;听力教学措施应多样化,激发学生学习积极性;在听力教学和训练中对进行"听写"再认识.

关键词：中学英语、听力教学、多元化

所属期刊栏目：15

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96