数学新课程教学应注重学生的"六个发展"

摘要：

教师在实施数学新课程教学中要注重学生的"六个发展":一、数感是人的一种基本数学素养;二、在解决问题的过程中发展学生的符号感;三、空间观念是培养学生初步的创新精神和实践能力需要的基本要素;四、统计观念的发展与培养;五、大力培养学生的应用意识;六、注重发展学生的推理能力.

关键词：数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力

所属期刊栏目：14

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2004-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107