网络辅助大学外语学习的理论与应用

摘要：

运用心理理论分析网络辅助大学外语学习的意义.提出网络学习对增进记忆、促进语言习得、实现个性化学习、培养创造思维及信息文化素养等方面的价值.列举网络辅助学习的种种形式.

关键词：记忆、语言习得、创造思维、信息文化素养

所属期刊栏目：14

分类号：H319.1(英语)

在线出版日期：2004-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121