论受教育权

摘要：

受教育权,是指公民作为权利主体依照法律规定,为接受教育而要求国家做出一定行为或履行一定义务的权利.该权利的实质就是指受教育者有获得平等受教育之机会.然而现阶段无论是在立法还是在实践中,公民的该项权利均未得到有效保障.通过对公民受教育权之演变与主要表现形式、权利实现的状况以及加入WTO对我国教育的影响之理性分析与评价,提出了保障我国公民受教育权实现之对策与建议.

关键词：受教育权、表现形式、现状、建议

所属期刊栏目：14

分类号：D923.8(中国法律)

资助基金：达县师范高等专科学校校科研和教改项目

在线出版日期：2004-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75