10.3969/j.issn.1674-5248.2003.04.020
创新思维在诗歌教学中的培养
创新教育其核心是创新品质和创新思维的培养.本文主要就诗歌教学"阅读领会、激活思维","激发想象、拓展创新","开启多向思维、充分张扬个性","注重开创思维、促进教学相长"四个方向对创新思维的培养作了尝试和探索.
创新思维、培养、诗歌教学
13
G421(教学理论)
2003-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
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10.3969/j.issn.1674-5248.2003.04.020
创新思维、培养、诗歌教学
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G421(教学理论)
2003-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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