10.3969/j.issn.1674-5248.2001.03.004
陶行知与中国近代学制
<中国近代学制>只字未提为改革中国近代学制做了大量工作的陶行知.文章认为,陶行知是中国引进新教育思想的积极倡议者和热忱推介者,是对中国近代学制进行比较研究的先躯者和改革的探索者,是中国"六、三、三、四"新学制的热心宣传者和率先实验者.
陶行知、教育思想、教育学制、改革
11
G40-0927(教育学)
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
11-13,16
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-5248.2001.03.004
陶行知、教育思想、教育学制、改革
11
G40-0927(教育学)
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
11-13,16
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn