原生态民歌融入高校课堂的生命之思

摘要：

生命论认为生命是精神之物的表达,生命表现在感观世界之中,其本质是创造、历史与关系的绵延.原生态民歌是个体内在的生命力量的流淌,它凝聚了主体的直观感知、生命瞬间的冲动创造、灵感即兴的激发等生命形式.生命论与原生态民歌在文化精神内核上具有高度的融通性与同一性.原生态民歌融入高校课堂是对灵性与生命的呼唤,是传统音乐文化内在生命价值的积淀与保存的要求,也是培植学生的原初内在生命精神、激发生命冲动与艺术灵感的需要.本文从时间、关系、创造以及价值等范畴来诠释其生命哲学意蕴,对探寻和反思高校音乐教育的哲学理论渊源具有积极的意义.

关键词：生命哲学、原生态民歌、高校课堂、范畴、反思

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年度湖南省哲学社会科学基金一般项目"苗族多声部民歌在合唱创编中的应用研究"15YB A247;2014年湖南省教育科学"十二五"规划立项课题"基于老龄化需求的高师合唱教学改革与实践"XJK014CGD056

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：55-61