埃利奥特与吉尔曼大学思想比较

摘要：

埃利奥特和吉尔曼是美国十九世纪著名的高等教育思想家与实践家.埃利奥特成功引领哈佛由传统学院向现代大学转变,吉尔曼成功创建了美国第一所真正意义上的研究型大学——约翰·霍普金斯大学.这两位永载美国高等教育史册的伟大校长,生活在同一时代,有着相似的学习和教育实践经历,但性格迥异,交往密切,在工作中惺惺相惜,相互影响和扶持.两人在大学目标、大学功能、课程思想和大学管理等方面对高等教育的理解与认识存在众多异同.通过分析和比较,有助于我们深化对十九世纪中后期美国高等教育转型历史过程的认识.

关键词：埃利奥特、吉尔曼、大学思想

所属期刊栏目：1

分类号：G649.712(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"美国高等教育史"

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：85-91