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发展性学业评价:高等教育质量保障的重要方式

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目前我国高等教育质量保障评价活动主要采用外部的控制管理手段,不利于高校及其成员认识到自身使命并自觉地努力,没能成为帮助师生提高教育质量的工具.发展性学业评价对于针对性地解决上述问题具有重要意义,应将其视为高等教育质量保障的重要方式.在发展性学业评价研究与实践工作中,应注意将其视为完整的系统,并对系统的每一个环节进行深入研究,以确保评价活动真正能够“为了发展”,从而保障高等教育质量.

高校、质量保障、发展性学业评价

G642.0(高等教育)

湖南省教育科学规划“十一五”一般课题“高校学生学业评价改革的理论和实践研究”XJK08CGD050

2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

35-39

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