当代美国学校管理人员职前培养制度论析
美国学校管理人员必须接受职前培养是一个世纪来美国选拔学校管理人员的一贯做法,它对提高学校管理人员的专业化地位起到了重要作用.我们应当重新定位我国师范大学教育系的作用,改革师范大学教育系的职能和目标,彻底改变学校管理非专业化的状况.
学校管理人员、职前培养制度、专业化
G729(成人教育、业余教育)
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
92-97
点击收藏,不怕下次找不到~
学校管理人员、职前培养制度、专业化
G729(成人教育、业余教育)
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
92-97
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn