核心素质培养——大学教育的变中之恒
培养学生的核心素质是大学教育历久弥新的话题.从中世纪开始,核心素质就一直受到大学的关注,但不同时期其内涵各有侧重:中世纪的巴黎大学侧重培养学生的逻辑和雄辩能力;转型期的柏林大学主要关注学生独立批判意识和科学探究能力的培养;现代的哈佛大学以学生社会适应能力和创造性人格为培养重点.
大学、大学教育、核心素质、培养
3
G640(高等教育)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
81-84
点击收藏,不怕下次找不到~
大学、大学教育、核心素质、培养
3
G640(高等教育)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
81-84
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn