《大学教育科学》2003~2006年载文被引分析
利用内容分析法对<大学教育科学>改名后2003~2006年期间载文被引用情况进行分析,其中包括引文被引基本情况、单篇被引情况、被引文献作者分布情况、引证期刊分布情况、与学科内其他期刊相比较情况.介绍了该刊载文质量、作者群特色、影响范围、影响程度以及在学术交流中的地位与作用.
文献计量、被引分析、大学教育科学
1
G255.2(图书馆学、图书馆事业)
2008-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
105-108
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文献计量、被引分析、大学教育科学
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G255.2(图书馆学、图书馆事业)
2008-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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