关于海德格尔"人是什么"的教育学追问

摘要：

@@ 海德格尔反对抽象的人性论,认为人不是抽象的,而是一个个具体的、历史的人,哲学应该关心的是个体的生存状态.这种观点引发了"教育中是否有人"及"教育中如何有人"的思考.

机标关键词：海德格尔、抽象的人性论、生存状态、教育、哲学、历史、个体

所属期刊栏目：5

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72