蕴含课程思政理念的物理化学教学设计与混合式教学实践——以"化学动力学基础——具有简单级数的反应"为例

摘要：

为落实"立德树人"的教育根本任务,针对物理化学教学的现状和问题,对物理化学课程进行改革,推出蕴含课程思政理念的物理化学课程.本文以"化学动力学基础——具有简单级数的反应"一课为例,详述在物理化学的教学过程中融合思政素材的路径,带领学生借助化学史感受科学精神,通过中华文化体悟社会责任,并运用混合式教学方法进行教学实践,传授知识的同时达到价值观的引领,润物无声,实现物理化学与课程思政两轨并行,思政课与专业课协同育人.

关键词：物理化学、课程思政、混合式教学、化学动力学基础

所属期刊栏目：38

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：上海市高等学校一流本科课程沪教委高号

在线出版日期：2023-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48