基于STEM理念的案例式混合教学法——以"应用化学实验"课程为例

摘要：

将STEM(Science,Technology,Engineering,Mathematics)教学理念融入应用化学实验的SPOC(Small Private Online Course)线上线下混合式教学,采用针对不同实验项目的案例式教学法,学生课前完成实验讲义和视频的线上预习,线下针对案例问题,综合运用多学科知识分组讨论,在教师指导下解决问题并提出实验方案,进行实验操作,在课后进行STEM教学评价.以上教学手段的实践将线上教学资源和线下实验操作有机融合,促进学生自主学习,实现对学生科学精神与合作创新能力的培养.

关键词：STEM理念、混合式教学、应用化学实验

所属期刊栏目：38

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目E-HGZY2020200

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：105-111