新工科背景下环境化学实验教学的改革与实践

摘要：

新工科背景下,实验教学改革旨在培养学生解决复杂工程问题及实践创新的能力.以环境化学实验为例,通过构建课题制的实验项目,并对其实施教学过程进行了改革与探索.实践表明,课题制实验可提升学生的自主参与学习和实践创新能力,促进学生理论知识、综合能力及综合素养的有机融合,是新工科理念在实验教学中的积极探索.

关键词：新工科、环境化学、实验教学、改革与实践

所属期刊栏目：38

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：湖北省省级教学研究项目;武汉轻工大学校级本科教学研究项目

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74